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Avant l’âge de six ans, période clé du développement cognitif et de la petite enfance, le cerveau d’un enfant est particulièrement réceptif aux apprentissages. C’est le moment idéal pour introduire une deuxième langue. Les recherches en éducation préscolaire démontrent que l’exposition précoce au bilinguisme stimule la mémoire, la créativité et la capacité à résoudre des problèmes complexes.
Au Collège du Léman, notre école préscolaire bilingue près de Genève accompagne les enfants de 2 à 6 ans dans un environnement international bienveillant. Nous proposons des parcours anglophones, francophones et bilingues, favorisant un développement linguistique, intellectuel et émotionnel harmonieux.
Les neurosciences confirment que les enfants de la petite enfance sont naturellement prédisposés à l’apprentissage des langues. Leur cerveau, particulièrement plastique, absorbe plusieurs systèmes linguistiques sans confusion. Contrairement aux idées reçues, fréquenter une crèche bilingue ou une école préscolaire internationale (aussi appelée école maternelle en France ou école enfantine en Suisse) ne crée pas de confusion mais renforce la concentration, la flexibilité cognitive et la pensée abstraite.
Au Collège du Léman, les enfants découvrent l’anglais et le français chaque jour de manière naturelle et spontanée. Ils deviennent bilingues en jonglant entre les deux langues à travers des histoires, des chansons, des jeux de rôle ou encore des ateliers créatifs. Guidés par des enseignants de langue maternelle anglaise ou française, ils alternent un jour sur deux entre un professeur d’anglais et un professeur de français, ce qui rend l’apprentissage à la fois authentique, ludique et immersif.
Mais au-delà des bienfaits démontrés par les neurosciences, ce sont surtout les familles qui en constatent les effets au quotidien, comme le partage avec enthousiasme Laura, une maman d'élèves en Préscolaire :
« Ce qui m’impressionne le plus, c’est la facilité avec laquelle nos filles passent d’une langue à l’autre. À la maison, nous parlons allemand, mais grâce au parcours bilingue du CDL, elles évoluent aussi naturellement en français et en anglais. Lors de nos voyages, je les vois souvent discuter avec d’autres enfants, et même servir de “petits traducteurs” entre ceux qui ne partagent pas la même langue. Ces moments-là me montrent à quel point il est précieux pour elles de grandir dans un tel environnement. »
Au Pré-scolaire, l’apprentissage par le jeu est au cœur de notre approche. Nous savons que les enfants retiennent le mieux lorsqu’ils explorent, expérimentent et créent à travers des jeux, des histoires ou des activités imaginatives, plutôt qu’en répétant mécaniquement. Cette pédagogie ludique éveille leur curiosité, renforce leur confiance, favorise la coopération et développe dès le plus jeune âge de précieuses compétences de résolution de problèmes. À travers le jeu, les enfants acquièrent également des compétences sociales essentielles : apprendre à partager, collaborer, gérer leurs émotions et développer leur créativité.
En même temps, les enfants s’épanouissent dans notre environnement structuré et international, propice à l’apprentissage et à la découverte. Guidés chaque jour par des enseignants dévoués et accompagnés par des assistantes bienveillantes, ils évoluent dans un cadre clair qui équilibre liberté et repères. Cela leur permet d’acquérir des habitudes sécurisantes, de progresser régulièrement et de se préparer sereinement à de nouveaux défis.
Partout dans le monde, il existe des approches reconnues pour l’éducation de la petite enfance, comme les écoles Montessori, la philosophie Steiner ou la pédagogie Reggio Emilia, qui mettent en avant l’autonomie, l’exploration et la créativité. Au Collège du Léman, nous partageons ces valeurs éducatives positives et les faisons vivre chaque jour dans notre Pré-scolaire, tout en offrant aux familles l’assurance d’un modèle structuré, qui comprend notamment :
Ainsi, les enfants découvrent le plaisir de l’apprentissage par le jeu tout en bénéficiant d’un environnement structuré et ouvert sur l’international, soutenus à chaque étape par nos enseignants de Pré-scolaire attentifs et bienveillants.
Être bilingue, c’est aussi comprendre deux cultures. Offrir une éducation bilingue internationale permet aux enfants de développer empathie, adaptabilité et ouverture d’esprit. Notre école internationale près de Genève accueille plus de 120 nationalités, créant une atmosphère riche en diversité. Les enfants y développent le respect et la valorisation des différences dès leur plus jeune âge.
Commencer une éducation bilingue dès la petite enfance constitue un socle solide pour la réussite scolaire et personnelle. Les enfants bilingues s’adaptent plus facilement à de nouveaux environnements scolaires, en Suisse comme à l’étranger.
Grâce à notre pédagogie active, inspirée à la fois du Curriculum International de la Petite Enfance (IEYC) et de l’Éducation nationale française, la transition vers l’école primaire est fluide et rassurante.
Introduire le bilinguisme avant l’âge de 6 ans, c’est offrir à votre enfant une compétence durable et valorisante. Au Collège du Léman, nous faisons du bilinguisme une force naturelle intégrée dès la petite enfance, grâce à une pédagogie innovante qui combine jeu, exploration et stimulation académique en immersion.
Située à Versoix, notre école accueille vos enfants dans un environnement international unique au bord du lac Léman. Nous serions ravis de vous accueillir pour une visite personnalisée de notre campus, de vous présenter notre équipe dédiée à la petite enfance et de vous montrer comment le Collège du Léman peut offrir à votre enfant un départ scolaire qui éveille sa curiosité et renforce sa confiance en lui.
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